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    棋牌游戏分成-我教孩子打扑克,如何玩出“高智商”?全动图

    发布时间:2020-08-26 15:38编辑:admin阅读(

        我小时候能玩的东西,远没有现在这么丰富,打扑克是其中之一。什么对主”、憋7”、娘娘”啊不知道你们那各种方言玩法都叫啥,我这个是东北的。

        小叶子奶奶看我时不时会拿扑克和孩子玩,还以为我们不务正业”,说别养成从小打牌的习惯啊。

        我笑了:时代不一样,扑克现在,可是王牌教具”——能培养孩子各种数感、运算、逻辑思维、记忆和观察力,还能拿来做手工、甚至做运动!

        今天就把我收集到的29种玩法,全都用动图或图片方式和大家分享,准备过程和亲子运动”一样,要累趴了。玩法丰富的结果是:文章有点长。

        但按由浅入深写的,每个都有自己的特色,我先在这放个目录,大家也可以看顺序优先找到自己想要的模块哈。

        1数字认知、对应、分类

        2排序、比大小

        3观察和记忆

        4简单算术题

        5适合一家三口玩的

        喜欢就请大家留言转发支持下,让我有动力继续写下去呀,也欢迎分享给更多人!

        事先准备:

        1、一副不要太花哨的扑克牌,以免分散孩子注意力,越素越好。

        2、注意边缘安全,防止划伤。

        3、可以分阶段调整难度,比如一开始是玩1-5(可以把A涂成1),然后加入6-10,再然后可以把J、Q、K、大小王也加入,根据孩子的认知程度随时调整。

        4、寓教于乐,不要太较真输赢和孩子是否学会”,咱们也可以适当放水”。

        一、数字认知、对应、分类

        数字是数学的基础,利用扑克牌上的图案和数字,可以在玩中,培养孩子的数感。

        认识数字好朋友:

        玩法:带孩子认识扑克牌中的数字,说出一个数字,让孩子在一堆扑克牌中找出来。

        吉吉说:一开始可以先是每样一张,1-5,然后加入6-10;小叶子容易搞混6和9,我就会多点名这两个。

        等孩子对数字比较熟悉了,就可以逐渐把一副牌里的全部数字都加进去,这样一个数字最多有4张,给孩子计时,看她最快多久可以找全4张。

        对应:

        一一对应,差不多是幼儿园小班要掌握的概念,就是将抽象的数字,和它们代表的数量关系,做直观的对比。

        家里如果有纽扣、乐高、豆子什么的,都可以拿来做道具。

        玩法:(以小积木为例)摆出数字扑克牌,数字是几,就让孩子摆出对应的积木数。

        吉吉说:如果选小一点的东西,比如扣子、豆子,还能锻炼孩子的手部精细动作。

        对对碰、配一双:

        玩法:

        1、给孩子和自己各准备1-9的数字牌,一样一张,共9张,然后握在手里,面朝自己。

        2、从孩子开始,抽取大人手里的一张牌,找到和自己手里一样的,就配对”成功,放在一旁,然后轮到大人来抽,直到所有都配对”完。

        吉吉说:这个练习不仅能帮孩子学习辨认数字,还会让孩子知道等量集合”的概念。

        也可以拓展玩法,将所有数字混在一起,等分成两份,我们和孩子一人一份。

        拿到手后自己先抽出两个一样的数字,放在旁边,然后再去抽对方的配对。先配完的获胜。

        找朋友:学习分类

        玩法:把一堆牌放在一起,家长和孩子轮流取牌。

        按照4个花色(红桃、黑桃、方片、草花)分类:

        按照红色、黑色分类:

        按照数字分类:

        按照有没有图案分类(1-10是一组,JQK是一组):

        吉吉说:这个游戏,可以让孩子学习将同一种属性的牌分到一起,建立分类”的基本概念,我也喜欢每次玩牌前,让孩子去做初始的分牌,有更多的机会练习分类:)

        有谁不一样?

        当孩子熟悉了基本的分类,就可以增加趣味性,出一些类似的考题:

        玩法:准备4组牌,让孩子迅速找出不一样的牌,说出为什么。

        (数字2不一样)

        (K不一样)

        (黑桃5不一样)

        (黑桃6不一样,其他都是红色)

        吉吉说:这个游戏能很好的加强认知能力,我还尤其喜欢鼓励小叶子说出为什么这么分”,因为上升到语言表达、自己当小老师讲出来,她就理解得透透的,也更知道类似的问题上,怎么举一反三”了。

        二、排序、比大小

        认识数字后,就少不了比较大小、排顺序,虽然看着简单,但对孩子来说却是认知能力发展的一大步,以后不管是学习数学中的序数”、运算,还是逻辑思维能力,这都是基础呢。

        而扑克牌又能派上用场啦!

        给数字排队:

        玩法:把1 - 5 的牌打乱顺序摆放,让孩子按照从1到5的顺序,一个一个排列好。

        1-5很快就能通关,跟着可以加入6-10,让孩子从1排到10;

        吉吉说:觉得难度还不够?还可以把扑克牌都背面朝上,孩子必须通过翻牌,来从1寻找到10,再加入计时、和家长PK速度什么的,这就有趣多啦:)

        或者再虐虐:把花色也加进来,要求按同花色排序,从1排到10,或者从10排到1,哈哈,就是小心孩子翻脸,任务量有点大:)

        排序与找规律:

        玩法:把颜色、图形、数字都考虑进来,多重方式学习排序”和规律”的概念,比如——

        1)按颜色排序:

        2)按花色排序:

        3)按数字排序:

        吉吉说:确认孩子掌握了排序,我们就可以撤掉其中一两张,给孩子出题:

        比大小:

        用大嘴鱼介绍>”<”=”这几个符号,会特别形象,大嘴鱼的大嘴巴冲着谁,谁就大。

        玩法:准备一些数字牌,先从两两一组开始,邀请孩子画上大嘴鱼”的方向。

        然后拓展到3个、4个比大小。

        吉吉说:增加趣味性的话,也可以用纸剪出大嘴鱼”,用自制的好玩道具来让孩子比大小。

        我要吃掉你!

        玩法:把任意数量的数字牌平分两等份,孩子一份,家长一份。每次每人出一张牌,比一比谁手上的牌数字大,如果两张牌一样大,就各自收回。

        如果不一样大,那么数字大的牌,就可以把数字小的牌吃掉”(吃掉”后的牌需要放在旁边,不再重复使用),最后比一比谁的牌多,谁就获胜。

        吉吉说:玩这个游戏,除了可以随机出牌,还可以双方博弈”,自己选择出牌。如果出大的,本轮有大概率会赢,但是剩下的小牌”太多,也有很多机会会输,看看孩子会怎么选呢:)

        小叶子和爸爸玩的时候,爸爸就很鸡贼,自己出1,孩子出9,没多久形势就反转了,爸爸剩下的都是大牌……

        还可以微微改动玩法:限时设置闹钟(比如3分钟),每人出一张牌,牌大(或牌小的,可灵活约定)的那个,可以把对方的手到自己手里,牌一样就先放在旁边,时间到,谁手上的牌多,谁就赢了。

        拍拍手、跺跺脚:

        玩法:把牌平分成两堆,背面朝上。大人负责同时翻开两个牌堆上的扑克牌;如果左边的牌比右边的牌大,孩子就需要拍手,如果右边的比左边大,孩子就需要跺脚。

        吉吉说:这个游戏除了考验到孩子的反应和专注力,还会涉及左右方向的判断,具体要比大比小、做什么动作,都可以灵活约定哈。

        想让孩子动起来,夸张点(比如跳、摸地、从屋子一端跑到另一端……)也可以呀:)

        舒尔特方格:

        玩法:准备1-9数字的9张牌,随机排列成9宫格,给孩子计时,看她多久能从1按顺序找到9。

        吉吉说:舒尔特方格咱们在这篇文里详细介绍过哈,数数很熟练之后,就可以去掉任意一个数字,让孩子找出缺的是哪个。

        牌7接龙:

        玩法:和孩子轮流摸牌,每人手上有一半牌。摸完后,每个人从7开始出牌,先把所有的7放在台面上,跟着开始按7、6、5、4、3、2、1”或7、8、9、10”的顺序接龙,同时要符合相应的花色。

        手上没有牌可接时,可以从对方(如果多过2人可以从上家)手里抽一张牌,此轮不出牌;谁先出完牌,谁就获胜。

        吉吉说:这个游戏是小时候玩的憋7”的简易版,也是排序练习里比较好玩的一个。

        小叶子对数字已经比较熟悉了,但初玩时要在手里一大把牌里找到可以接龙的,也需要花点时间。

        如果孩子已经玩熟,可以增加难度,比如7、6、5、4、3、2、1”和7、8、9、10”的顺序只能二选一,必须从7找到1,才能找8-10,或者必须从8找到10,才能从7找到1,会增加抽牌和结果反转的几率。

        总之,已经超越了普通的数数”、排序”,还很考验孩子的出牌”策略呢:)

        三、观察和记忆

        猜猜谁不见了?

        玩法:这类可以根据孩子的年龄设置难度,核心就是先给孩子一些看牌并记忆,问孩子记住了没,然后捂住其中一张或几张牌,让孩子猜猜是谁不见了。

        吉吉说:建议第一次玩,先从两张牌开始,然后逐渐加大难度,比如5张拿走1张、8张拿走两张;更难些的话,可以让孩子不仅说出消失”的数字,还说出相应的花色。

        拖拉机游戏:

        玩法:洗牌,每人轮流抓一张牌,直到平分所有牌。然后和孩子轮流出牌,一次排成一个长列。

        当有人出牌和长列中的某一张牌数字相同时,就可以把这两张牌之间的所有纸牌收入自己囊中,谁手里的牌出完,谁就输了。

        吉吉说:这是我小时候玩过的游戏,想不到其实当时无意间能锻炼观察力,因为要一下子在一堆牌中,看到与自己的牌数字一样的牌。

        不过缺点就是时间会有点久,建议定时,比谁手里的牌多谁赢,不然可能1小时也结束不了战斗:)

        抽王八(抓鬼游戏):

        玩法:家长先去掉小王(小鬼),这样除了数字牌和JQK,就只剩下一张单独的大王”。

        洗牌后,与孩子轮流摸牌,每次一张,直到摸完。摸完牌后,先把自己手上的牌里可以配对的牌先挑出来,只留下单张的。

        然后一方从对方手上任抽一张,如果能和手上的牌凑成对,就抽出来放在一旁。最后大王”剩在谁手里,谁就输了。

        吉吉说:这个游戏是前面对对碰”的升级版,也是能加深对数字的认识和记忆,还很考验策略思维和演技”:

        比如当孩子要抽的时候,咱可以眉头突然紧锁、或者露出意味深长的笑容,孩子就会有些犹豫,该不该抽呢,特别好玩。

        消消乐/翻翻乐:

        玩法:正面朝下随机摆出若干张可以配对的牌(一开始可以2*2,然后4*4,最大难度就是6*9整副牌),孩子每次只能同时翻开两张牌,如果能凑成一对,就拿到一旁,如果凑不成,需要原地扣回,继续翻。

        吉吉说:这个游戏小叶子超爱,经常点名,我也很喜欢,在《大富翁》里玩过同款,可以一下子获得很多张技能卡”:)

        它特别考验孩子的短时记忆能力,还能加深娃对数字的认知和敏感度。可以逐渐加大难度,和孩子pk速度也会很有趣:)

        四、简单算术题

        扑克牌特别适合练习10以内的加减运算。

        找朋友:

        玩法:和孩子一组,发牌前确认好一个数字,比如2、3、4……10,数字就是目标,我们要找的好朋友”。

        发完牌后轮流出牌,如果事先确定的是5,家长出了2,孩子就要出3”,这样2+3=5,好朋友被找到。

        配对后牌放在一旁,改由孩子说出确认数字、先出牌,家长来找好朋友。最后谁的牌先出完,谁就获胜。

        吉吉说:这是个很棒的让孩子熟悉10以内加减法的方式,一开始小叶子会一个一个数,时间长了就熟悉了,像背乘法口诀一样,可以直接想到答案。

        摆分解:

        玩法:选四组1-10的扑克牌,用扑克摆出分解式。比如:家长说3,孩子就摆出3的分解式,并说出3能分成1和2,3能分成2和1。

        吉吉说:这个游戏既能巩固孩子的运算能力,又相当于把运算过程更直观的呈现出来,而且孩子越是能够自己表达,意味着知识掌握得越牢固。

        小小收银员:

        玩法:事先准备一些玩具、画具、绘本当做商品。然后把扑克牌分成两堆,和孩子各拿一堆,轮流当收银员和买东西的人。

        扑克牌上的数字代表着对应的钱,比如2就是2元钱。这个时候无论是家长来买、需要孩子找零”,还是家长卖、需要孩子运用加减法给出准确的钱,都是很好的加减运算练习哦!

        吉吉说:收银员一直是小叶子乐此不疲的游戏,扑克牌只是充当了道具,咱们推荐过的财商桌游也有类似的买卖金钱运算,我们还可以邀请孩子讨价还价,一来二去,除了认识金钱、交换,算术也轻松掌握啊!

        数字一家人:

        玩法:每人发12张牌(也可以发其他数量的),出牌的人,先随机打一张牌(比如8),然后把手里能加减得出该数的牌(比如2+6、3+5、9-1,也就是用上了6张牌)打出去;

        再从出的牌里指定一张(比如7),给另外一个人算。规则如上,然后轮流。谁能先将手里的牌出完,谁就赢。

        吉吉说:这个适合对加减法比较熟悉的孩子,原则就是能出的牌越多越好。如果家里人多,也可以一起加入。

        凑10:

        玩法:和孩子平均分牌,双方轮流出牌;任何一方出的牌和对方出的牌加起来是10,就将底牌全部收回(比如孩子出3,我出7,我就可以把3和7都收回来);最后比谁手上收的牌多,谁就赢了。

        吉吉说:凑多少都是可以的,根据孩子的数学运算能力灵活设定就行,有时也可以放水,比如孩子出4,我出1,那么孩子再出5,她就能把3张牌都收走:)

        拆拆金字塔:

        玩法:只留数字扑克牌作为道具,按照每行1、2、3、4、5、6张,摆成一个金字塔的形状,下一行会与上一行重叠、盖住一部分。其余的牌先放在一旁,背面朝上。

        如果金字塔中有两张完全未被遮掩”的扑克牌相加得10(比如最底下这排的2和8),就可以将这两张移除。

        继续看有没有未被遮掩”的扑克牌相加得10,如果有奔驰宝马棋牌游戏有鬼吗,继续移除,如果没有,从剩余扑克牌中补位。

        一直到金字塔没有扑克牌可移除,则游戏结束。

        吉吉说:这个玩法适合大一点的孩子,一开始对运算的能力要求比较高,相加得数字几,也可以自己灵活来设定。

        它的好处是玩一阵子,孩子会完全熟悉10=1+9=2+8=3+7=4+6=5+5,以此类推。

        钓鱼游戏:

        玩法:每人手上抓6张牌,底下翻开6张数字牌。如果几张底牌加起来,刚好等于手上的某张牌,就可以用手上这张牌,把底下的几张都钓走(比如手上有张5,底下有两张牌2和3,这时就可以用5把2和3都钓走);

        还可以更灵活,比如手牌有1、4,底牌有1、2、2,那么就可以用手里的3张,把底牌的3张也都钓走,钓”过的牌(手牌+底牌),都放在一旁。

        每钓一轮,就及时补充手牌和底牌至6张,直到所有的牌都被钓走。最后统计谁钓走的牌最多,谁就赢了。

        吉吉说:小叶子特别喜欢钓鱼,所以这个融合了运算的游戏,她格外喜欢。咱们手上、底牌各有几张,挑战的数字是几,都可以根据孩子的运算能力随时调整变化。

        算法叠叠高:

        玩法:摆出一个数字(比如6),邀请孩子想出,几加几可以等于6,有多少种算法。从两张牌开始想,每想到一种,就往下垒”金字塔,看看最多有多少种算法?

        吉吉说:熟悉10以内加法算式题,这是个特别好的方法,以此类推,一开始是5以内,然后6、7、8、9、10……15……20,可以有各种各样的金字塔!

        金字塔消消乐:

        玩法:摆一组类似的金字塔,从最上一层1个数字开始,接下来每行比上一行多一个。

        最上一层代表目标数字(6),接下来可以从底座开始算,只要两两相加等于6,就可以拿掉,看看最后可以拿掉几个呀?

        吉吉说:延展玩法有很多,比如可以不限行序,相加得6就拿掉;也可以不限一次拿几张,1+2+3,或者1+1+2+2,一次拿掉多张也可以。

        五、适合一家三口玩的

        别浪费爸爸或者家有二胎的资源,扑克除了运算,还可以用来做运动!

        加减法抢答:

        玩法:3个人手握等量牌,每人约定好,同时亮出3张牌,比赛谁能最快算出3个数相加的和,答对的人,可获得全部3张牌,最后约定时间内牌多者获胜。

        吉吉说:如果是爸爸妈妈和孩子一起玩,大人可以适当放水,或者出些简单的数字,给孩子成就感。这个游戏可以一直玩,俩娃都上学了,还能真正pk:)

        数字跳or数字蹲:

        玩法:这个游戏类似萝卜蹲”,全家轮流抽一张牌,抽到数字几,就深蹲几次。也可以改成跳跃,或者自定义动作。

        吉吉说:我家这是加大了难度,颜色和数字一起上,比如抽到红9就左脚单跳9下,抽到黑5就右脚单跳5下。错了的淘汰。

        其实还可以按花色来,比如红桃是左脚跳、黑桃是右脚跳、方片是拍手、草花是蒙眼睛……自己发挥欢乐多。

        扑克飞镖:

        玩法:每人分相同数量的一叠牌,用各种方法飞牌,看谁的牌飞的距离最远,每轮计1分,9局5胜制(或者自定义)。

        吉吉说:可以鼓励孩子创新,随便折叠扑克牌,叠成飞机也行,而且孩子会慢慢明白,并不是初始力量越大越飞得远,角度和方向也很重要。

        找相邻:

        玩法:轮流摸完所有牌。从孩子开始,打出1,然后所有人(包括孩子)要快速响应,接龙2、3、4……一直到10,再回到1。先把手中牌出完的获胜。

        吉吉说:除了考验序列,也考验反应和手速。也可以试试倒着数,或者加入JQK,也很好玩!

        吉吉说:

        呼~~~终于分享完啦!6500字,图片有上百张,做图插图的时候,感觉头很晕……

        不过相信这个扑克牌灵感库,够大家好好玩上一阵儿了

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